各学院、各部门：
为进一步推进学校本科教育教学审核评估工作，根据《安徽工程大学本科教育教学审核评估工作实施方案》（校字〔2024〕91号）有关要求和学校评建工作安排，现就学院和部门开展自评自建相关工作通知如下：
一、主要任务
各单位对照审核评估指标体系各级指标和审核重点（包括但不限于），扎实开展自评自建工作。
（一）撰写《自评报告》
《自评报告》是审核评估的重要材料之一，也是评估专家对学校本科教育教学工作开展审核评估的主要依据之一。
1.各牵头单位参照附件1《安徽工程大学本科教育教学审核评估自评报告提纲》撰写相应部分内容。
2.各学院参照附件2《学院本科教育教学审核评估自评报告提纲》，聚焦审核评估7个一级指标（办学方向与本科地位、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效）及安徽省高水平大学对标建设情况，对学院本科人才培养的目标定位、改革建设的举措与成效等进行全面总结，形成反映自评结果的写实性报告。
3.各单位自评报告需附相关支撑材料目录。请参考附件3《支撑材料目录（参考格式）》。
（二）做好自评自建
各部门要进一步完善学校的相关规章制度，做好规章制度的汇编工作，要做好学校教育教学质量保障工作。
各学院按照学校、学院日常管理规定存放教学档案，保证原始性和真实性，做好毕业（设计）论文、试卷、课程设计等实践环节材料的电子化归档工作，保证在审核评估期间按要求上传。各学院要认真梳理、仔细核查，确保教学档案的完整、规范。具体要求如下：
1.做好专业建设规划。完善2022级、2024级人才培养方案，修订2024级课程教学大纲。
2.梳理、修订完善本科教育教学管理文件。
3.课程考核材料整理与归档。按照《安徽工程大学试卷批改与装订规范》（教务字﹝2017﹞39号）对2022-2023、2023-2024、2024-2025学年的试卷进行整理并归档。
4.毕业设计（论文）材料整理与归档。按照《安徽工程大学本科毕业设计（论文）工作实施细则》（校教字〔2021〕73号）对2023届、2024届、2025届毕业论文（设计）进行归档整理。
5.课程设计、实验、实习、实训等实践环节材料的整理与归档。对2022-2023、2023-2024、2024-2025学年实践教学环节的过程性材料和终结性材料、实习基地建设、实验室建设等材料进行整理、归档。
6.课堂教学检查与指导。全面开展教师听课、看课工作，检查教师教学材料是否齐全，对教师教学水平逐一进行摸底排查，并予以个性化、精准指导，归档过程性材料。
7.根据《安徽工程大学教育教学督导工作实施办法》（校发规字〔2022〕4号）、《安徽工程大学教育教学督导工作实施办法补充规定》（校发规字〔2024〕1号），完成学院督导工作材料整理、归档；完成学院领导、同行听课材料整理、归档。
8.整理并归档基层教学组织材料（特色活动材料）。（可参考安徽省普通高校基层教学组织（教研室）标准化建设和示范标准（试行）准备。）
9.整理并归档2022-2024级本科生导师工作开展的相关材料。
10.整理、归档全面实施思政教育、劳动教育、体育、美育、创新创业教育、社会责任教育、科技活动、卓越人才培养等方面的材料。
11.做好学生校外实习实训基地建设、毕业生以及就业单位建档、优秀毕业生代表遴选和事迹介绍（每个学院5名）。
（三）开展专项检查
学校根据工作需要，将于2025年3月组织相关专家对学院和部门审核评估自评自建工作开展专项检查，具体安排另行通知。
二、工作要求
1.各单位要充分认识新一轮审核评估的重要意义，高度重视、广泛宣传、精心组织、全员参与，抓紧落实各个工作环节，严格按照要求扎实做好自评自建的各项工作。
2.各单位要深刻领会新一轮审核评估的精神内涵，把准吃透核心要义，明确分工、责任到人、倒排工期，对标对表做好自评自建工作。
3.各单位要按照指标体系审核重点，全面梳理和完善本单位各类支撑材料和教学档案，做好自评自建工作，安排专用场地分类存放，做到齐全、规范、有序，并认真做好学期和年度自查，及时处理发现的问题。
三、材料报送
请各单位于2025年2月28日前，将经学院/部门负责人签字并盖章后的自评报告及支撑材料目录报送至A座1121评建工作办公室，电子版发送至173754031@qq.com。联系人：董文静。
附件1：安徽工程大学本科教育教学审核评估分项自评报告提纲.doc
评建工作办公室
2024.12.24
