关于开展2022年国家级一流课程预申报工作的通知

发布时间：2022-03-01浏览次数：1506

各学院：

为深入贯彻落实全国和全省教育大会精神，根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）文件精神，推动我校一流课程建设，提升人才培养质量。经研究决定，继续开展2022年国家级一流课程预申报工作，现将具体事项通知如下：

一、课程类型及要求

1.线上一流课程。主要在全国性公开课程平台（已在国家精品在线开放课程工作网备案的平台），面向高校和社会学习者开放，并完成两期及以上教学活动的大规模在线开放课程（慕课）。鼓励体现学科交叉、产教融合的课程及推进新工科、新文科建设的优质课程申报。

2.线上线下混合式一流课程。主要指基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合实际对校内课程进行改造，安排 20%—50% 的教学时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，打造在线课程与课堂教学相融合的混合式“金课”。鼓励基于国家级和省级精品在线开放课程应用的线上线下混合式优质课程申报。

3.线下一流课程。主要指以面授为主的课程，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，创新教学方法，打破课堂沉默状态，焕发课堂生机活力，较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。

4.虚拟仿真实验教学一流课程。着力解决真实实验条件不具备或实际运行困难，涉及高危或极端环境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型综合训练等问题。

5.社会实践一流课程。以培养学生综合能力为目标，通过“青年红色筑梦之旅”、“互联网＋”大学生创新创业大赛、创新创业和思想政治理论课社会实践等活动，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力，建设社会实践一流课程。课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程，配备理论指导教师，具有稳定的实践基地，学生70%以上学时深入基层，保证课程规范化和可持续发展。

二、申报条件

1.申报课程须至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果。

2.每位教师只能作为课程负责人或团队主要成员申报一门课程。

3.线下一流课程负责人原则上须具有教授职称，鼓励省级教学名师牵头申报。

4.原则上在省级/校级课程类项目、校级“金课”中择优推荐，其他优质课程也可推荐。

三、工作安排

（一）推荐课程数量

1.线上课程、虚拟仿真实验教学项目、社会实践课程：需满足国家一流课程基本申报条件，学院不限项。

2.线上线下混合式课程、线下课程：需满足国家一流课程基本申报条件，每个学院在每个类别中择优推荐1-2门。

备注：2021年成功经省厅推荐至教育部评审的课程，因结果未出，暂不报送，且不占本次推荐指标。

（二）推荐时间和方式

1.请各学院于2022年3月11日前，将《一流课程申报书》及附件材料（电子版打包，命名“学院+课程类别+教师姓名+课程名称”）、《一流课程申报汇总表》（纸质一式一份和电子版）报送至教务处教学科。其中，申报书中的附件材料清单，如果暂不能提供，请在申报书中标注预计报送时间。