为系统谋划高水平教学成果培育路径，强化教育教学改革成效，学校于4月1日在行政楼1213会议室召开高水平教学成果奖培育工作推进会。各学院教学副院长，教务处、学生处和现代技术中心负责人，教务处相关人员参加会议。副校长王成军参加并主持会议。

王成军结合高等教育发展新形势指出，高水平教学成果奖是彰显学校办学实力、检验育人成效的核心指标，必须将其作为推动学校高质量发展的战略性工程。他要求各单位提高政治站位，以成果奖培育为契机，聚焦国家重大战略需求，依托学科专业优势，加强跨学院、跨部门协同合作，突出“创新创业教育”“产教协同育人”“个性化人才培养改革”等办学特色，注重成果的系统性、创新性与示范性。他同时强调，成果培育要坚持长期积累、厚植根基，注重将日常教学实践转化为系统性改革经验，避免“临时拼凑、重申报轻建设”倾向；要坚持问题导向，围绕主题凝练改革亮点，工作前移完善支撑材料，抓实抓细具体工作，确保培育成果落地见效。

会上，教务处主要负责人介绍了学校高水平教学成果奖培育方向和培育基础，并提出下一步工作计划和建议。与会人员就相关工作和具体问题进行了交流讨论。

(文：张宏哲；图：章宁娟；审核：夏登峰，张金轮）