各学院：

为落实学校“三抓”“三全六专”工作要求，推进践行教书育人使命，提高人才培养质量，根据《安徽工程大学教师教学质量考核办法（2022年修订）》（校教字〔2022〕50号），开展本学期课程教学学生评价工作。现就有关事项通知如下：

一、评价时间

2022年12月13日～2022年12月27日

二、评价范围

2022～2023学年第一学期开设的课程

三、评价要素

评价要素包括思想政治、教学组织、课堂管理、学习效果等方面，具体如下。

1.牢固树立教师是课堂教学和管理第一责任人的责任意识，从未出现违背党的路线、方针、政策的内容或言论。

2.坚持立德树人、为人师表，有理想信念，挖掘拓展课程思政教育元素，发挥课程的思想政治教育功能，学习贯彻党的中共二十大精神。

3.有道德情操，讲课精神饱满、富有激情，举止、语言文雅，不提前下课，不随意调课、停课。

4.教学内容充分，有扎实学问，准备充分，授课娴熟，能够提供必要参考资料；能将学科及专业的新思想、新概念、新成果融入教学。

5.教学方法灵活，能够根据课程特点采用合适教学手段方法，师生互动好，重难点突出，深入浅出。

6.课后辅导积极，有仁爱之心，作业批改认真负责、辅导答疑认真及时。

7.坚持学生中心，关注每位学生听课状态，该门课程出勤率高、抬头率高、前排率高、课堂纪律良好、学生玩手机情况较少。

8.坚持产出导向，关注学生学习成效，激发学生学习兴趣；培养学生发现、分析、解决问题的能力，因材施教，学习有获得感。

四、评价等级

分为5个等级11档，每档对应分值为：

优秀⁺--98分，优秀--94分，优秀¯--91分；

良好⁺--88分，良好--84分，良好¯--81分；

中等⁺--78分，中等--74分，中等¯--71分；

合格--60分；

不合格--50分。

五、评价操作流程

1.学校主页→校园服务→教务系统→“二、教务系统（新系统—自2019-2020-2学期开始使用）入口”登陆：（输入“用户名”→“密码”→“登录”）→量化评教。

2.对每一门课程的每一位老师评价后都要点击“提交”，提交时需仔细核对，点确认后不能更改。当所有课程在“操作”栏显示“评价完成”时，即表示已完成所有网上评价操作。

六、其他

1.学生评价是学生反馈课堂学习效果的重要途径，也是教师反思和改进教学的有力手段，有利于实现教学过程的科学化，对提高教学质量具有促进作用。请各学院高度重视，通知相关学生在规定的时间内完成评价，逾期“网上评价”系统将自动关闭。

2.学生应按照评价要求，本着对任课教师和本人负责的态度，独立进行客观、公正的评价。如果发现代评现象，将予以严肃处理。

3.评价过程中遇到问题，请及时反映，电话：0553-2871403。

                                                       教务处

2022年12月13日