2021年，教务处（招生办公室、教师能力发展中心）将在学校党委、行政领导下，紧紧围绕学校党政发展任务，充分发挥职能作用，创新服务方式，提高服务水平，为学校教育教学工作高效有序运行提供有力保障，为实现建设地方特色高水平大学不懈努力。

总体要求：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国教育大会和新时代高等学校本科教育工作会议精神，坚决落实中央、省委、省政府、校党委决策部署，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，围绕“学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来”，以推动本科教学高质量发展为主题，强化教学管理，推进内涵建设，深化综合改革，全面提升人才培养能力和质量，加快高水平大学建设。

一、深入贯彻落实中央、省委、学校党委重大决策部署

1.认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记考察安徽重要讲话精神，坚决落实中央、省委、省政府、校党委决策部署，强化理论学习与人才培养、专业建设、教师能力发展等工作紧密结合，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。深入落实巡视整改任务，持续推进巡视整改。

二、强化日常教学管理

2.推进教学管理科学化。强化日常教学规范，组织开展教学管理专项检查；做好新修订《全日制本科学生学籍管理办法》等文件的落实、完善工作，继续推进二级教学管理，持续做好学期大数据学情分析，形成闭环反馈机制，推进教学管理科学化。协调保障国际工程师学院教学运行通畅，进一步强化日常教学规范，确保第二批学生顺利入驻，同时根据入驻情况，合理规划教学运行，优化教学管理，提高教学质量。

3.强化“双基”建设。根据《安徽省教育厅关于在全省普通高校开展“基层教学组织”和“基本教学活动”标准化建设和示范创建工作的通知》文件精神，加强省级“双基”建设示范高校、省级示范基层教学组织（教研室）和省级教学示范课程建设，实现全覆盖，进一步提升“基层教学组织”和“基本教学活动”标准化水平。

三、强化教学内涵建设

4.加强“课程思政”建设。大力营造“课程思政”教学氛围，提高教师“课程思政”教学能力，组织开展校第四届“课程思政”说课比赛工作，遴选“课程思政”优秀教案，评选“课程思政”优秀教师；严格规范哲学社会科学教材选用。

5.优化专业结构布局。加强专业设置布局的顶层设计和调研论证，围绕地方新兴产业发展及人才需求，合理申报新专业；优化专业设置，落实《安徽工程大学本科专业动态调整与招生计划调控暂行办法》，建立健全新专业建设论证和专业退出机制，依规停办相关专业。

6.推进一流专业建设。总结前期申报工作经验，提前谋划，做好2021年度一流专业申报工作。扎实推进现有国家级、省级一流专业建设点建设工作，做好建设规划、建设任务落实，为后续一流专业认证打好基础。

7.推进专业认证工作。严格对照国家专业建设标准，将工程教育认证理念辐射至全校专业，示范带动；修订《工程教育专业认证工作实施办法》，启动新文科教育专业认证；力争2-4个专业认证进校考查、5个专业提交认证自评报告、5个左右专业提交认证申请，提高专业建设水平，丰富优秀教学资源。

8.推进一流课程建设。充分发挥学校一流课程建设指导分委员会职能，总结现有国家级一流课程申报经验，利用现有课程建设平台资源，加强指导，争取第二批国家级一流课程申报取得更好成绩。持续做好现有国家级、省级一流课程建设工作，向校外开放、推广、使用，发挥优质课程资源辐射作用。加强教材建设，积极参与“十四五”国家级规划教材编写工作。

9.持续推进“四新”建设。完善校级“新工科”建设体系，加强新工科建设项目的过程管理、绩效评价和成果总结，推进新工科内涵建设，并以“新工科”建设为基础，带动“新农科”“新文科”等“四新”建设。加强现代产业学院建设，瞄准与地方经济社会发展结合点，探索产业链、创新链、教育链有效衔接机制，构建学校与产业集群联动发展机制，打造一批融人才培养、科学研究、学生创业等功能于一体的示范性人才培养实体，争取“一院一产业”。

10.加强实践教学与创新教育。落实新时代大学生劳动教育要求，推进成立劳动教育基地；完善创新创业课程体系，加强创新学院建设，实施好大学生创新创业训练计划项目,积极承办安徽省工业机器人应用大赛等省级学科竞赛；组织学生参加第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛等各类学科竞赛；持续探索“教创融合”新机制，促进创新创业教育新生态纵深发展。

四、深化教育教学综合改革

11.谋划教育教学顶层设计。加强顶层设计，科学编制学校“十四五”人才培养与专业建设规划，明确教育教学改革重点事项；推进落实《深化新时代教育评价改革总体方案》；进一步落实《振兴本科教育实施方案》，确立本科教育基础地位和中心地位。组织召开2021年本科教学工作会议和新文科会议。

12.修订2021级本科人才培养方案。组织制订（修订）2021级本科人才培养方案，进一步优化课程体系、更新教学内容、创新培养模式、体现办学特色，构建高水平人才培养体系。

13.完善本科教学绩效奖励制度。依据学校绩效工资办法，改革本科教学工作量奖励核拨办法，制订《 安徽工程大学本科教学工作量奖励核拨办法》，激发二级学院办学活力；修订完善《本科教学突出业绩奖励办法》，调动广大教师人才培养积极性。

14.加强国家级教学成果培育。做好现有国家级教学成果奖培育项目推进工作，通过“立项培育-年度检查-专家论证-修改完善”的持续循环推进机制，力争国家级教学成果奖在2022年取得突破。

15.提升教师教学能力。进一步推进教师积极参加省级及以上教师教学竞赛，组织做好教师参加首届全国高校教师教学创新大赛校赛及省赛选拔推荐工作；继续开展“金”彩一课以及教学骨干示范教学工作；组织举办教师教学论坛、开展教学沙龙和教学研讨、邀请校内外名师名家分享高水平教学经验，提升教师教学能力。

16.推进人工智能学院建设。进一步发挥人工智能学院指导委员会作用，探索新工科专业“人工智能+X”的人才培养模式，加大对人工智能及相关领域人才培养质量提升指导力度；协助推进人工智能类专业课程体系和实践教学体系改革；做好人工智能（AI）微专业教学质量监控，提升培养质量。

五、强化教学质量文化建设

17.持续强化质量建设。依据各关键教学环节质量标准，加强教学值勤力度，开展期初、期中教学检查、试卷检查、教学质量考核、学习效果调查、学生网上评教，加强实践性教学环节的过程质量监控；及时反馈各类教学信息，跟踪落实情况，持续改进，实现动态闭环管理；落实《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》相关要求，积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化。

六、持续做好招生工作

18.高质量做好招生工作。创新招生宣传方式和内容。整合网络资源、校友资源等社会资源，进一步加强优质生涯基地建设；拓展工作途径，通过微信推文、网络直播、智能问答机器人、招生宣传小程序等，整体推进招生宣传，进一步提高生源质量；做好2021年专升本招生考试录取工作以及普通本科招生录取工作。

七.加强自身建设

19.强化自身队伍建设。加强政治理论学习，提高政治站位，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实把党的十九大及十九届五中全会精神贯彻落实到部门自身建设上，创新管理，优化服务，不断提高为师生服务的能动性和主动性；加大教学秘书、实验中心主任、教务员队伍建设力度。

20.推进“样板支部”建设。贯彻落实全面从严治党要求，坚持党风廉政建设与业务工作同部署、同推进，营造风清气正的工作环境。对照“全省党建工作样板支部”培育创建指标要求，扎实开展工作，创新方法，突出支部工作亮点，深入推进“样板支部”建设。