学校持续推进专业认证和新工科建设工作

凤权首先对认证专业的前期工作进行总结，同时对后续工作提出意见和建议。凤权建议相关学院在修改自评报告的同时完善支撑材料，针对持续改进机制的建立及落实等薄弱环节加强建设；积极将企业外聘教师落实到教学任务中，提前谋划专家进校各项准备工作等。凤权对学校新工科建设作了整体说明，重点对新工科特色实验室立项调研及建设工作提出意见和建议。

与会人员就专业认证、新工科建设过程中具体问题交换了意见和建议，并达成共识。

刘宁总结指出，专业认证与新工科建设是学校近期重点工作，也是长期持续性工作，责任重大，需要认真对待并在探索中不断总结；专业认证是教育部“五位一体”本科教学评估制度的重要组成部分，人才培养质量是主要关注点，要按标准、按规范培养高质量人才；将从学校层面进一步强化教学中心地位，围绕专业认证和新工科建设，加强质量监控体系建设。刘宁要求大家进一步加强对国家层面、安徽省层面教育教学改革精神的学习，为学校一流本科、一流专业建设努力奋斗。